Cuando pensamos en
los museos, nos vienen a la mente imágenes de salas en silencio, llenas de
cuadros y “reliquias” protegidas, vigilantes de seguridad en cada esquina, es
decir, espacios monótonos y aburridos en los que se almacenan gran cantidad de
objetos caídos en el olvido. Pero ¿realmente son así los museos? ¿Esto es
cierto? O, por el contrario ¿los museos pueden ser una alternativa que permite
complementar la educación formal en la que los niños y niñas puedan disfrutar?
Bien sabemos que no
son simplemente lugares que recogen los restos del pasado histórico, cultural y
natural; son mucho más (Gómez García). Se hacen un sinfín de actividades y
dinámicas para que los alumnos puedan aprender, expresen emociones, se vinculen
con su pasado, ayuden en la creación de su identidad... Tradicionalmente se
realizan visitas en las que el guía es el encargado de interactuar con los
visitantes a través de preguntas, talleres, videos, anécdotas para captar la
atención, pero los tiempos están cambiando y deberíamos emplear las nuevas
tecnologías para realizar visitas virtuales desde el aula.
Éstas puede ser una
alternativa para que todos, independientemente de sus posibilidades económicas,
puedan contemplar algunas de las grandes obras nacionales e internacionales
haciendo un simple “click” o tocando con el dedo la pantalla. Aquí dejo algunas
webs de museos interesantes, espero que las empleéis en vuestro día a día y
realicéis alguna visita virtual en casa o en las aulas.
Museos Nacionales
Museos Internacionales
Vamos a los museos, ya que…
Hasta pronto... y descubrid más museos en función
de vuestros gustos.
REFERENCIAS:
- Gómez García, M. N.
(2003). Acerca del concepto de Museo Pedagógico:
algunos interrogantes. XII
Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Burgos. Universidad de Burgos,
Sociedad Española de Historia de la Educación, pp. 817-827.
- Moradiellos, E.
(2009). Las caras de Clío. Una introducción a la historia.
Madrid: Siglo XXI.
